刘建祥：校长

杜丽莎：中学语文高级教师

教育感言：如果说是热爱，让我成为一名教师，那么是责任，则一直推动着我在成为一名好老师的道路上奋力前行。从教三十多年，教书育人已成了自己生活中不可或缺的一部分。我用我的执着、热情、青春和智慧，去聆听学生心声，感悟教育规律，实践育人的过程，创造学生发展的空间，培养优秀的栋梁之才。有智者这样为人生注解：见到茂密的森林，只要你无愧地做了其中挺拔的一棵；见到奔腾的大海，只要你无愧地做了浪花里纯净的一滴。我选择了教书，愿把自己的一切都奉献在这片希望的土地上，为了这片土地能开出更灿烂的鲜花，结出更丰硕的果实，我感到无比自豪、幸福和快乐。

陈家辉：中学语文一级教师

教育感言：美的事物和现象总是形象的、具体的。特别对于学生来说，形象越鲜明，给他们留下的印象就越深刻、影响就越大。只有引导学生感受到形象，才能激起他们的感情，进入作者创设的意境。文学作品中的形象没有现实图画那样直观，它需要通过感受语言，去联想、去再现，而在感受形象的过程中，想象力、理解力相对活动达到和谐的程度，情感也随之进入某种境界。这样从感受形象入手，引导学生入意境激发情感，就能使学生从语言、思维、情感几方面去整体感悟文章了。

教育感言：栖身执鞭三尺讲台，挥笔疾书七方黑板，回顾与教师节的历史一样长的从教生涯，我真实地感受到作为一名教师，是一种对学生的责任与学生对我的信任，一直推动着我在成为一名好教师的道路上奋力前行。我一直认为不管做什么，既然要做，就不仅要尽力，还要尽心做好它。作为教师，我愿倾我所能，全力以赴，因为我选择了教师，我的梦想荣誉就注定与学生连在一起，学生是幸福的，我就是快乐的，学生是进步的，我就是欣慰的，学生是成功的，我才是优秀的。我向我心中的象牙塔呐喊：我选择，我成功！

我崇尚“良师益友”这词，我信奉：“亲其师，信其道”，只要我舍得挥洒汗水，只要我善于施肥灌水，就能一次又一次品尝到桃艳李芳的喜悦。