生物科科组简介
科组风采
生物学科组老师和校领导合影
生物学科合照(2023年)
广州市第六中学生物学科组是一个紧密团结、锐意进取、洋溢着勃勃生机的团队。全组共计34名老师,其中包括2名博士、31名硕士,科组有9名高级教师,阵容强大,人才济济。谢建华、王坤、刘华、李磊、魏敏、谷小慧、袁美娇、吴嫣婷等优秀教师,凭借其深厚的教育背景与专业造诣,担任广州市生物教研会理事、高考命题研究组成员、教研中心组成员、特约教研员等职务,为广州市的生物学教育事业贡献着不可或缺的力量。
科组始终坚守“崇尚自然,敬畏生命”的教育理念,致力于将教学活动与学生的生活实际、个人经验深度融合。通过引导学生亲身参与探究过程,实现从“理论脱离实践”到“理论与实践并重”的转变,让学生在知识的海洋中遨游,掌握科学方法,培育科学素养,形成严谨的科学态度与精神,提升科学思维与探究能力,树立生命观念,践行作为社会公民的责任担当。
名师风采
魏敏,北京师范大学理学硕士,中学高级教师,广州市第六中学生物学科长,广州市高考命题研究组成员。曾获“广州六中十佳青年教师”,“优秀班主任”,“广东省高考优秀评卷员”等称号,多次在广州市教研做主题发言,多次承担省市公开课、广州共享课堂录制、校级开放日公开课;曾承担广州市共享课堂教研指导工作,获省级和市级基础教育精品课,撰写教育教学论文多篇并发表。
谢建华,资深中学生物学高级教师,教育硕士,广州市教育学会生物专业委员会理事。在职业生涯中,屡次率领学生征战全国中学生生物学联赛,荣获省级一等奖、二等奖及三等奖,2021年指导学生杨丰源成功入选省队,在第30届全国中学生生物学竞赛中斩获银牌,为校争光。帮助科组内青年教师快速成长,并在教育实习生的培育与成长方面,倾注了极大的热情与精力,促进他们在理论与实践结合中不断进步。
郭鑫,暨南大学博士研究生毕业,2020—2023在华南师范大学从事博士后研究。2023年8月入职广州市第六中学,现任六中生物学学科竞赛专职教练,广州市生物学学科奥赛教练中心组成员。2024年指导1名学生获全国联赛省一等奖,7位同学获省二、三等奖。2023-2024学年获“广州市第六中学年度教学成果奖”、“广州市第六中学年度学科竞赛优秀指导教师奖”。
王坤,中山大学海洋生物学硕士,中学高级教师,广州市教育学会生物专业委员会理事。曾获省实验教学比赛一等奖、省青年教师能力大赛二等奖、省概念教学一等奖,论文获省级一等奖,在核心期刊发表论文多篇, 主持国家级、市级课题2项。
刘华,中山大学生命科学学院硕士,中学生物高级教师,广州市高中生物教研中心组成员。曾获得“广东省生物竞赛优秀辅导员”,所辅导的学生杨丰源获得国赛银牌。获得“广州六中优秀班主任”,“广州六中优秀共产党员”等称号。首批参与“广州市电视课堂”录制工作,多次承担省、市、校级公开课,获得广泛好评。
高益洵,华南师范大学生命科学学院硕士,高中生物一级教师。曾获“广东省生物竞赛优秀辅导员"“优秀科技辅导教师”“广州市第六中学优秀竞赛教练”“广州市第六中学年度优秀青年教师”“优秀班主任”等称号;在学校开拓创新工作中表现优秀,荣获“广州市第六中学年度团队创业奖”。热爱生物学教学,曾承担全国示范课、市公开课、校级开放日公开课等教学活动;注重教学研究,参编《高中新课程生物学学科核心素养优秀教学设计》一书,撰写教育教学论文多篇,曾参加由华南师范大学教务处负责的《2021年高考研究》课题工作,并积极参加市级课题研究。积极交流学习,曾被聘为“华南师范大学教育实习远程指导工作坊副坊主”“华南师范大学生命科学学院生物科学(师范)生物教学法指导老师”;受邀为华南师范大学生命科学学院《中学生物学实务》课程作专题讲座等。关注学生发展,指导学生参加生物竞赛,多人次获全国联赛一、二、三等奖;指导学生参加省、市、区科技创新大赛,多人次在省、市、区获一、二、三等奖。
袁美娇,华南师范大学生命科学学院硕士,中学生物一级教师,广州市高一中心组成员;曾获得 “广东省生物竞赛优秀辅导员” “广州市特约教研员”“广州六中十佳教工” “广州六中十佳优秀青年教师” “优秀班主任” 等称号;曾多次承担全国示范课、广州共享课堂录制、市公开课、校级开放日公开课等教学活动;指导生物竞赛,先后50余人获奖,其中全国联赛一等奖14人,二等奖20人,三等奖21人;注重教学教研,撰写教育教学论文多篇,主持市级课题2项。
吴嫣婷,中学生物一级教师,华南师范大学农学硕士,现任广州市教研院生物科高二年级中心组成员,广东省名师工作室优秀学员,广东省生物竞赛优秀辅导员,广州市名班主任工作室优秀学员,广州市首批家庭教育骨干教师,广州市骨干班主任培养对象。发表及获奖论文4篇,主持并参与广州市规划课题(主要成员)3个,多次承担省市公开课、广州共享课堂录制、德育类和教学类的讲座,曾获市级优课和市级精品课,虚拟实验课例一等奖等教育类奖项。
闫贵虹,2003年硕士毕业于华南师范大学,后任教于广州六中。对待工作认真负责,教学讲方法、讲效率,曾获得广东省高中生物奥赛“优秀教练”、广州六中第三届名师工程-“教坛新秀”等荣誉称号。对待教研一丝不苟、细致深刻,主持或完成多项省、市、校课题,在《中学生物教学》等期刊发表多篇论文,多次获得市级、校级解题大赛一等奖,多次参与广州市“共享课堂”录制和精品课录制并获得市一等奖。对待学生和蔼可亲,管理班级讲爱心、讲奉献,曾被广州教育局评为广州市内地新疆高中班先进工作者,广州六中“优秀班主任”。
特色课程与特色活动
为了构筑生物深度学习与实践的桥梁,充分调动学生的学习热情与潜能,培养他们崇尚自然、敬畏生命的崇高情怀,生物学科组精心策划了一系列活动:细胞结构模型创意制作大赛、生态摄影艺术展以及生态缸设计大赛等。这些活动旨在激励学生将所学知识应用于实践,走进自然的广阔天地,深刻感悟人与自然生命共同体思想。明白只有尊重自然、顺应自然、保护自然,才能更好地满足人类自身生存和发展的需要,实现中华民族的永续发展。
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令人惊奇的六中植物微观世界
生态摄影艺术展
细胞结构模型大赛展览
自然观察社观鸟活动
农校夜观活动
此外,科组定期邀请校外权威专家到我校举办专题学术讲座,拓宽学生的视野与知识边界。学科组的教师们亦不断探索与创新,推出了一系列富有成效的活动:生物创新实验探索项目、环境现状的深度调研、污水净化技术的实地应用、低碳环保理念的科研探索、转基因食品安全性的思辨论坛、海洋生态系统综合考察,以及独具特色的发酵实验校本课程等。这些活动不仅形式多样、内容丰富,而且紧密围绕生物科学的前沿领域与社会热点问题。
转基因食品安全性辩论赛
多元校本课程
学生制作的泡菜
学生酿制的果酒
学生学习制作酸奶
通过这些多元化的实践活动,科组不仅为学生们搭建了一个锻炼创新思维、提升实践能力的广阔舞台,助力他们全面发展,更在他们心中播撒下了科学探索与自然保护的种子。我们期望,通过这些活动的熏陶与引导,学生们能够成长为未来社会中兼具责任感与创新精神的杰出人才,为推动生物科学的发展与自然环境的保护贡献自己的力量。
教学教研与学科竞赛
随着新课程改革的持续深化,生物学科组内部形成了相互学习、相互激励、共同提升的良好氛围,科组老中青老师均积极申请国家级、省级、市级课题,教学之余深度教研,在提升自己的同时,也发扬“传帮带”的优良传统,为青年教师的快速成长铺设了坚实的道路,使得本科组在学校的教育教学工作中扮演着愈发重要的角色。
除了完成常规教学,老师们还积极辅导学生参加高中生物学联赛,并获优异成绩。谢建华、刘华、吴嫣婷、袁美娇、卢嘉宝、罗晓艺等老师荣获广东省生物奥赛优秀教练、优秀辅导员称号。
2024年全国中学生
生物学联赛(广东赛区)
一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人
2023年全国中学生
生物学联赛(广东赛区)
一等奖3人,二等奖5人,三等奖5人
近5年六中学生获得生物学竞赛奖项
杨丰源同学获2021年全国中学生生物学奥林匹克竞赛银牌并入选省队
全国中学生生物学竞赛获奖证书
随着新课程改革的不断深化推进,生物学科组内相互学习、相互激励、携手共进蔚然成风。科组内的老中青三代教师,均积极投身于国家级、省级及市级课题的申报与研究之中,在繁忙的教学之余,老师们依然深耕教研领域,不断提升自我专业素养。科组老师大力弘扬“传帮带”的优良传统,为青年教师的迅速成长铺设了稳固的基石。
王坤老师获得“2020年度全国中小学实验教学能手”称号
李磊老师课例获评优秀教师应用案例
谷小慧老师课例获评优秀教师应用案例
除了完成日常教学任务,老师们还积极投身于学科竞赛辅导工作,积极带领学生们参加高中生物学联赛,并屡获佳绩。其中,谢建华、刘华、吴嫣婷、袁美娇、卢嘉宝、罗晓艺等老师荣获“广东省生物奥赛优秀教练”“优秀辅导员”称号。2022年,我校被广州市教研院授牌“广州市强基计划生物学科基地”,在工作机制建立、专业教练团队配备、课程体系构建、专用功能场馆建设等方面均得到切实提升。
广州六中获广州市“强基计划”校本课程学科基地竞赛成绩卓越奖
近年来,生物学科采取更多有效措施,构建协同育人机制,持续提高教育教学质量,培养了一批生物学拔尖人才,如2022届毕业生杨丰源、2011届毕业生钟铮、2004届毕业生崔融丰等,他们已经或即将成为生物科学基础研究和应用技术研究领域的佼佼者。
丰硕的教学成果和科组的长足发展饱含着生物学科组教师们的专业素养和辛勤付出,激励着老师们继续前行,再攀高峰。
硬件资源
我校生物实验室总面积超900平方米,配有高素质的教师团队,以及配备大批生物学仪器,满足初高中选必修教材实验要求和师生探究实验需求。2023年,我校生物实验室成功入选,获评2023年广州市中小学高水平实验室,成为全市40间获奖实验室之一。
生物数码实验室
生物探究室
生物洁净室
六中生物学科组将持续深化课程改革,强化实验与实践教学,激发学生对生物学的兴趣与热爱。同时,紧跟科技前沿,引入最新科研成果,拓宽学生视野。通过加强师资培训,提升教学质量,培养具有创新精神和实践能力的生物科学人才,为高中生物教育的持续发展注入新活力,助力学生未来成长与成才。
来 源丨教务处、生物学科
审 核丨魏 敏
整理组稿丨校办公室
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